sábado, 14 de abril de 2007

ORIGEM DA VIDA


1. INTRODUÇÂO

Como começou a vida é um problema que tem intrigado o homem desde o surgimento da Terra. A ciência atual admite que deve ter ocorrido uma lenta evolução química antes da vida ter surgido. A imaginação humana olharia infalivelmente além do germe, e, ainda que sem esperança de solução, interrogar-se-ia sobre a história de sua origem.
O problema da origem da vida é algo por demais complexo e até agora inatingível, mesmo levando-se em conta todo o avanço científico do século XX.
Mesmo assim apresentaremos algumas das principais hipótese e teorias que tentam explicar a possível origem da vida em nosso planeta.


2.TEORIA DA CRIAÇÂO ESPECIAL

Teoria que atribui o surgimento da vida em nosso planeta a um ser onipotente, sobrenatural. Os defensores desta teoria não admitem a evolução.


3.TEORIA DA PANSPERMIA CÓSMICA (UNIVERSAL)

A vida teria surgido de um outro planeta. Teoria proposta por Arrhenius que afirma: a força da radiação solar, através do vácuo espacial, teria impelido esporos até atingirem terreno fértil onde votaram novamente à vida. Teriam sido transportados por meteoros ou meteoritos, viajando a enormes velocidades através do universo. Arrhenius denominou esta forma de vida de cosmozoários e Schultz de biógenos. Estas criaturas poderiam contaminar a superfície de qualquer planeta com condições básicas para a vida. Esta teoria tem pouca aceitação. Essa idéia tem origem nos pensamentos de Anáxagoras, mas a sua versão mais moderna foi proposta por Hermann von Helmboltz em 1879.

4. TEORIA DA ABIOGÊNESE (GERAÇÂO EXPONTÂNEA)

Teoria a mais de 2000 anos por um filósofo grego chamado Aristóteles, onde se acreditava na existência de um princípio ativo com capacidade de transformar matéria bruta em ser vivo, sob condições favoráveis.
Não vivo ____ vivo

Principais defensores:
Aristóteles, Van Helmont, John Needham, Newton, Descartes, Harwey.

5. TEORIA DA BIAGÊNESE

A vida só pode ser originada de outra vida pré-existente e semelhante.
Vivo _______ vivo
Principais defensores:

Francesco redi – Médico italiano que demonstrou através de experiências que os vermes da carne em putrefação eram originados de ovos deixados por moscas, e não da transformação da carne, como haviam afirmado os defensores da Abiogênese.
Lazzaro Spallanzani – Biólogo italiano que ao aquecer farascos até a fervura para matar micróbios, nada surgirá, no conteúdo do mesmo, se mantido hermeticamente fechado.
Louis Pasteur – Cientista francês que demonstrou que os germes microscópicos estão presentes no ar, sobre os corpos dos homens, sobre os utensílios usados nas experiências e sobre as demais coisas expostas ao ar. Com as experiências dos frascos tipo Pescoço de sisney, Pasteur demonstrou que uma solução nutritiva, previamente esterilizada, mantém-se estéril indefinidamente, mesmo na presença do ar, desde que a entrada de germes seja impedida.
Pasteur é considerado o cientista que deu o golpe de misericórdia na Teoria da eração espontânea, provando cientificamente que a vida só pode existir se houver vida pré-existente.
O aperfeiçoamento0do microscópio, pelo holandêz Antony Van Leeuvenhoek, revelando microorganismos, veio a fortalecera falsa idéia da Abiogênese, pois na época, não se admitia que estes seres tão microscópicos pudessem se reproduzir.

6. TEORIA DA EVOLUÇÃO QUÍMICA

A vida teria surgido da ateria inorgânica. Seria considerada como desenvolvimento da matéria.

Inorgânico _____ orgânico _____ biológico

DEFENSORES:

Alexander I. Oparim – Cientista russo que admitiu uma interessante teoria sobre a origem da vida, afirmando que a vida teria se originado da matéria, numa forma lenta e ocasional, há bilhões de anos atrás, nos oceanos primitivos. Considerou que as violentas, fortes descargas elétricas e raios ultravioletas haviam permitido o aparecimento da vida. Oparim admitia a ação de raios ultravioletas sobre a atmosfera primitiva, constituída basicamente por: metano (CH4), amônia (NH3), hidrogênio (H2) e vapor de água (H2O). A ação desencadearia numa séria de reações químicas que culminariam com a produção de aminoácidos necessários à formação de proteínas. Os aminoácidos formados seriam levados pelas chuvas, e cairiam na superfície da crosta terrestre, ainda muito quente, formando longas cadeias denominadas de proteínas; essas proteínas se aglomerariam e formariam os coacervados, nas águas dos mares e oceanos.
Os gases existentes na atmosfera primitiva eram provenientes da ação vulcânica e sabemos que entre os gases vulcânicos não há oxigênio, por isso esses gás não deve ter existido na atmosfera primitiva.

Stanley Miller – Cientista norte-americano que comprovou a teoria de Oparim em laboratório, demonstrando as possibilidades da formação de moléculas orgânicas na atmosfera primitiva, sem a participação direta de um ser vivo.
Outros vultos importantes da Teoria da Evolução Química foram Tyndall, Huxle ( Criador da Teoria do Big Bang), Haldane ( Teoria da coacervação), Sidney Fox e Yong ( que provaram o surgimento de proteínas após o surgimento de aminoácidos do experimento de Miller).
COACERVADO é um aglomerado demoléculas protéicas circuladas pór uma amada de água, formando uma espécie de membrana, e mantendo-se isoladasd do meio.
Os coacervados foram, possivelmente, as formas mais próximas dos primeiros seres vivos.

7. PRIMEIROS SRES VIVOS: AUTOTRÓFICOS OU HETERÓTROFOS?

È consenso na comunidade científica que a hipótese mais aceita admite que os primeiros seres vivos mais simples eram heterótrofos e que os autótrofos, muito mais complexos, surgiram posteriormente.
Um ser heterótrofo é aquele que não tem capacidade de sintetizar seu próprio alimento. Ele obtém a matéria-prima e a energia, necessárias ao seu desenvolvimento, do meio em que vive. Ao contrário, um ser autótrofo é aquele que tem capacidade de sintetizar matéria orgânica. A hipótese que diz que os primeiros seres vivos foram autótrofos foi abandonada, pois para sintetizar matéria orgânica, estes seres teriam que possuir um alto nível de organização molecular. É muito mais razoável pensar-se que os primeiros seres vivos eram bem simples, como os heterótrofos, do que altamente complexos, como os autótrofos.

Primeiros seres vivos _____ Heterótrofos fermentadores

sábado, 17 de março de 2007

AS CARACTERÍSTICAS DOS SERES VIVOS
# Os seres vivos possuem características comuns. Com nutrientes que reagem em processos de respiração, excreção e reprodução; interagindo com o ambiente e evoluindo.
COMPOSIÇÃO QUÍMICA – Relacionada aos compostos químicos do carbono associados a hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, enxofre e fósforo; formando moléculas complexas e inanimadas mas que quando interagem em um complexo sistema geram a vida.
METABOLISMO – É o conjunto de reações químicas que ocorrem nas células, podem ser divididos em anabolismo ( construção de moléculas - fotossíntese) e catabolismo ( destruição de moléculas - respiração).
CRESCIMENTO – Característica na qual os organismos aumentam a proporção dos seu corpos. Processo este que ocorre de dentro para fora ao contrário dos compostos inorgânicos que crescem de fora para dentro com a deposição de materiais.
HEREDITARIEDADE – Transmissão de características genéticas de pais para filhos através de estrutura complexa chamada de DNA, uma molécula linear que contém os genes, as partículas que transmitem esses padrões hereditários.
REPRODUÇÃO – Mecanismos reprodutivos onde os seres vivos originam novos indivíduos.
EVOLUÇÃO – Pela evolução, desenvolvem-se novas combinações do material genético e, conseqüentemente, novas formas de vida. A evolução somente é possível porque a hereditariedade é um processo flexível, permitindo a um descendente , em algumas situações, apresentar uma característica que seu ancestral não possuía. Esse fenômeno de alteração do material genético é denominado mutação, que é o principal fator para o desenvolvimento de novas espécies.
INTERAÇÃO COM O AMBIENTE – Os seres vivos interagem com o meio em que vivem, respondendo a estímulos ambientais. È o caso do Camaleão que quando ameaçado muda de cor imitando o ambiente onde se encontra se camuflando afim de não ser reconhecido e atacado.
SUBDIVISÕES DA BIOLOGIA
•Anatomia - Estuda a morfologia dos órgãos e os sistemas constituintes do organismo.
•Biologia celular - Estuda as células, as unidades fundamentais do organismo, em seus aspectos morfológicos e funcionais.
•Biologia molecular - Estuda a composição química e os fenômenos bioquímicos que se desenvolvem nas células e nos órgãos.
•Ecologia - Estuda as relações entre os seres vivos e o ambiente onde vivem.
•Embriologia - Estuda a formação do embrião e o seu desenvolvimento.
•Evolução - Estuda as transformações ocorridas nas espécies através dos tempos.
•Fisiologia - Estuda o funcionamento das células, tecidos, órgãos e sistemas que formam o organismo.
•Genética - Estuda os mecanismos da transmissão das características hereditárias.
•Histologia - Estuda a organização e a função dos tecidos , isto é, grupos de células que têm mesma origem embrionária.
•Taxonomia – Estuda a classificação e a nomenclatura dos organismos.
•Zoologia - Estuda a morfologia e o funcionamento dos animais.
.Botânica - Estuda a morfologia e o funcionamento das plantas.

O que é biologia?????

Biologia é a ciência que estuda a vida. Levantamentos históricos indicam que este ramo do conhecimento humano desenvolveu-se a partir do século VI a.C., na Grécia antiga, com os estudos do filósofo Alcméon, integrante da escola pitagórica de Crotona, que se dedicou a procurar respostas às indagações do homem sobre a vida. Alcméon elaborou a hipótese de que "o homem se diferencia dos animais porque pensa". Por esta razão, esse filósofo é considerado o "pai da biologia".
Aspectos relacionados a biologia foram trabalhados na obra de Platão em 415 a.C, no seu livro Timeu, com advertências com relação à preservação do ambiente. Anos depois seu discípulo Aristóteles criou a primeira classificação biológica descrita em seu livro História dos animais.
Embora tenha suas raízes na Antiguidade , a ciência da vida só recebeu a denominação "biologia" em 1801, com o cientista francês Jean-Baptiste de Lamarck ( 1776 –1829), em seu trabalho científico chamado de "Hydrogéologie".

ELABORAÇÃO DE UM PROJETO DE PESQUISA

1 passo: ESCOLHER UM TEMA

Selecionar um assunto de acordo com os seus interesses ;
É necessário conceituar adequadamente o objeto de pesquisa;
Delimitar precisamente o campo de trabalho (CONTEXTO);
Limitar o tema,visando com isto,evitar sobreposição e ocorrência de variáveis em demasia;
Selecionar o "objeto" a ser investigado cientificamente ,dando-lhes o limite adequado para a pesquisa.

2 passo: ELABORAR UM PROBLEMA
O problema é a mola propulsora de todo o trabalho de pesquisa.depois de definido o tema,levanta-se uma questão para ser respondida através de uma hipótese , que será confirmada ou negada pela investigação;
É criado pelo próprio autor e relacionando ao tema escolhido;
Geralmente expresso de forma interrogativa.
EXEMPLO

" A quantidade e a qualidade das leituras feitas por educandos da 4 serie do E.F influi na qualidade das redações?"

3 passo: ELABORAR UM TÍTULO
Deve ser claro,conciso e abrangente, permitindo uma compreensão inicial de sua finalidade.
É a primeira forma de contato do leitor com o projeto devendo ser considerado como um elemento importante na sua elaboração.
Ao final da redação do projeto deve ser verificada a coerência entre o titulo,objetivos e metodologia.

4 passo: JUSTIFICATIVA
Trata-se da apresentação dos motivos que levaram à escolha do tema.
Razões que sustentam a realização do trabalho.
Características:
Destaca a importância do tema abordado;
Leva em consideração as divergências polêmicas ou a contribuição que pretende proporcionar à pesquisa para o problema abordado;
Fundamenta a origem e a necessidade da investigação para a diminuição e/ou solução de problemas na sociedade;
Destaca fatores influentes e influenciados pelo "problema" no contexto onde esta inserido ;
Serve para elucidar possíveis questionamentos sobre os fatores sociais,econômicos e humanos inerentes ao problema (objeto de investigação).

5 passo: OBJETIVOS
Toda a pesquisa deve ter um objetivo determinado para saber o que se vai procurar e o que se pretende alcançar;
Caracterizam de forma resumida o projeto;
Podem ser subdivididos em objetivo geral ou especifico;

OBJETIVO GERAL

Refere-se ao problema , definido explicitamente o propósito do estudo
EXEMPLO:
Anlisar1 a quantidade e qualidade das leituras2 através de um processo planejado e executado por professores e educandos3 da 4 série do E.F identificando sua influência na qualidade da leitura.
1verbo:analisar
2conteúdo:quantidade e qualidade nas leituras
3procedimento:processo planejado e executado por professores e educandos
4predição:influência na qualidade das leituras

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

São caminhos para resolver o problema e alcançar o objetivo geral.

Caracterizam etapas ou fases do projeto, isto é, um detalhamento do objetivo geral.

6 passo: MATERIAIS E MÉTODOS
É a definição dos procedimentos técnicos, modalidades de atividades e métodos que serão utilizados.

A partir dos materiais e métodos é possível reproduzir a pesquisa.
7 passo: HIPÓTESES
É uma suposição que se faz na tentativa de explicar o que se desconhece, ou seja possíveis respostas ao problema estabelecidos.

8 passo: PREVER VARIÁVEIS
É a propriedade que se apresenta diferentes valores alguma coisa que varia;
Podem ser quantidades, qualidades, características, magnitudes traços, etc...
Existem três tipos variáveis independentes, dependentes e intervenientes;

VARIÁVEIS INDEPENDENTES

Refere-se a causa do problema;
É aquela que não depende da realização do experimento;
O investigador escolhe valores antes de fazer o experimento.

VARIÁVEIS DEPENDENTES

Refere-se ao efeito do problema;
È aquela que depende da realização do experimento;
Consegue-se identificar os valores após a realização do experimento;

VARIÁVEIS INTERVENIENTES

São todas as variáveis que possam interferir na realização do experimento;
Se não controladas podem interferir no desenvolvimento do projeto;

9 Passo: INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS
# Indica como será operacionalizado a coleta dos dados, pode ser:

Enviando questionário pelo correio ou pessoalmente;
Anotando os resultados da reação em tempos predeterminados;
Varia conforme o tipo de pesquisa realizada se (qualitativa ou quantitativa).

INDICADORES

A metodologia descreve o delineamento da pesquisa, a população e a amostra, os instrumentos de coletas de dados e os procedimentos específicos da coleta de dados.

10 Passo: POPULAÇÃO ALVO
É o conjunto de seres animados ou inanimados, portadores de uma característica comum;
Indica, o total de indivíduos que possuem as mesmas características estabelecidas para um determinado estudo ou pesquisa;
Geralmente, uma pesquisa não é feita com todos os seres que compõem uma população, pois depende do assunto a ser investigado.

AMOSTRA


È uma parcela representativa da população total, ou seja uma cópia reduzida, mas fiel da POPULAÇÂO


11 Passo: VIABILIDADE DO CRONOGRAMA
Listagem de materiais necessários para a realização do projeto, recursos humanos e recursos financeiros.


Distribuição de tarefas ou etapas dentro de um espaço determinado para a realização do projeto (como tempo total).